A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) évente összegyűjtötte az oktatással kapcsolatos adatokat a nemzetek országairól az Oktatás pillantásra kiadványában . A legújabb verzió a A 2018-as jelentés szerint az Egyesült Államok 2015-ben kb. 12 800 dollárt költött tanulónként általános és középiskolai oktatásra. Ez több mint 35% -kal több, mint az OECD ország átlaga (9500 dollár). A középiskola utáni szinten az Egyesült Államok hallgatónként körülbelül 30 000 dollárt költött, ami 93% -kal magasabb, mint az OECD országok átlaga (16 100 dollár).
Oktatási finanszírozási források
Az Egyesült Államok kiadási becslése magában foglalja az állami források által elköltött pénzt, például a szövetségi garanciával járó diákhitelt és az Oktatási Minisztérium közvetlen kölcsönét, valamint a magánforrásokat. A magán pénzeszközök magukban foglalják a szülők és a hallgatók által fizetett díjakat és költségeket, valamint a magán diákhitelt, amelyek szövetségileg nem garantáltak.
Számos ország túllépte az Egyesült Államokat az általános és középfokú oktatás miatt, köztük Ausztria, Norvégia és Luxemburg, amelyek 2015-ben 13, 931, 14 353 és 20 900 dollárt költöttek. Luxemburg az alapfokú / középiskolai szintre költi a legtöbb tanulónként, Mexikó pedig költi. a legkevesebb hallgatónként 3300 dollár.
Az Egyesült Államok teljes vagyonának is kevesebbet költött az oktatásra, mint sok társa. Az oktatásra fordított bruttó hazai termék (GDP) százalékában az Egyesült Államok hozzávetőlegesen 6, 2% -kal Norvégia, Új-Zéland, az Egyesült Királyság, Kolumbia és Chile irányába mutatott.
Az oktatás állami finanszírozása
Az OECD-országok oktatási intézményeit átlagosan államilag finanszírozzák. Az OECD szerint a kormányok a finanszírozás 90% -át az alapfokú, közép- és középfokú nem felsőfokú oktatáshoz, 66% -át a felsőfokú oktatáshoz nyújtják. A legnagyobb részesedést Chile, Kolumbia, Japán, az Egyesült Királyság és az Egyesült Államok adja, mintegy 70% -kal.
Néhány állami pénzt átcsoportosítanak a magánszektorba a felsőoktatás finanszírozására is, és az OECD-országokban az összes forrás kb. 5% -át teszik ki. Ausztrália, Új-Zéland és az Egyesült Királyság a legtöbb forrást az állami magánképző intézményekbe ruházza át, a felsőfokú oktatásra fordított teljes összeg 20–35% -a között.
Oktatási kiadások az Egyesült Államokban
Az Egyesült Államokban a hallgatók az oktatásból szerzett tudás szempontjából jóval rosszabb helyzetben vannak, mint sok más társuk szerte a világon. A Nemzetközi Diákértékelési Program adatai szerint az Egyesült Államokban a 15 éves korosztály 31. helyen áll az OECD szabványosított matematikai tesztjein, és teszteredményeik jóval az átlagnál alacsonyabbak voltak az olvasás és a tudomány területén.
Az Egyesült Államok az OECD mindössze öt országának egyike volt, amely az OECD tanulmányát megelőző években csökkentette az oktatás finanszírozását. Az OECD 2017. évi jelentése megállapította, hogy az Egyesült Államokban az oktatási kiadások 3% -kal csökkentek 2010 és 2014 között, míg a többi nemzet kiadásai 5% -kal növekedtek.
Oktatási kiadások a GDP százalékában
A 2015-ben adatszolgáltató 34 OECD ország közül 17 ország a GDP átlagát meghaladó százalékot (5% -ot) meghaladó kiadásokat fordított az OECD-országok oktatási intézményeire fordított összes kormányzati és magánköltségre. A GDP százalékában Norvégia fordította a legtöbbet az oktatásra, 6, 4% -kal, majd Új-Zéland 6, 3% -kal, az Egyesült Királyság 6, 2% -kal és az Egyesült Államok 6, 1% -kal.
Ezzel szemben 17 ország kevesebbet költött el a GDP átlagszázalékánál az OECD-országok összes oktatási kiadására. Írország és Luxemburg jelentette a legalacsonyabb összes oktatási kiadást a GDP százalékában, mindketten 3, 5% -ot, Magyarországot, a Cseh Köztársaságot és Görögországot követve, összesen 3, 8% -ot.
Az Egyesült Államok az OECD-országok alapvető / középfokú oktatásához a GDP átlagos százalékarányához közel 3, 5% -ot költött. Tizenöt másik ország az OECD-országok átlagánál többet költött az általános / középfokú oktatásra. A 16 teljes országból hét a GDP legalább 4% -át költötte alap- vagy középfokú oktatásra. Ezzel szemben 18 ország kevesebbet költött az alapvető / középiskolai oktatáshoz, mint az OECD-országok átlaga.
Kiadások a középiskolai posztképzésre
A középiskola utáni szinten az Egyesült Államok az OECD-országok átlagánál (1, 5% -nál) többet költött az összes kormányzati és magánkiadásra 2, 6% -on. Csak három másik ország a GDP legalább 2% -át költötte a középiskola utáni oktatásra. Ezek az országok: Kanada 2, 4%, Ausztrália 2% és Chile 2%.
