A legtöbb amerikai főiskolai végzettségű ember még a ruha felvétele, a színpad felvétele és a diploma megszerzése előtt is aggódik a munkakeresés miatt. Az F-1 hallgató vízummal rendelkező nemzetközi hallgatók számára azonban a megfelelő munka biztosítása a diploma megszerzése után megkülönböztetheti az USA-ban maradás vagy a hazájukba való visszatérés között. Ez arra késztette néhány egyetemet, hogy finomítsa, hogyan osztályozzák diplomájukat.
A nemzetközi hallgatók 12 hónapig dolgozhatnak az Egyesült Államokban, amely úgynevezett opcionális gyakorlati képzési időszak vagy OPT, és azok, akik bizonyos tudományos, technológiai, mérnöki és matematikai (STEM) területeken diplomát szereztek, 24 órán belül pályázhatnak. havi meghosszabbítás. A közelmúltban végzett diplomások az OPT-periódust használják fel a munkaerő-piac felfedezéséhez, amíg nem találnak olyan munkáltatót, amely hajlandó támogatni őket H-1B vízummal kapcsolatban.
Az egyetemek most megváltoztatják közgazdasági középiskolájuk szövetségi osztályozási kódját az általános közgazdaságtól (45.0601) az ökonometria és a kvantitatív közgazdaságtan (45.0603) felé annak érdekében, hogy hallgatóiknak ezt a lehetőséget biztosítsák. Az ökonometria és a kvantitatív közgazdaságtan valószínűleg az egyetlen olyan gazdasági terület, amelyet a közgazdasági tanszéken oktatnak, és amelyet a Belbiztonsági Tanszék egy STEM területnek tart. (A STEM mezők teljes listája itt található.)
A Nemzeti Közgazdasági Központ szerint az ökonometria és a kvantitatív közgazdaságtan kód "olyan programra vonatkozik, amely a gazdasági jelenségek és problémák matematikai és statisztikai elemzésének szisztematikus tanulmányozására összpontosít. Magában foglalja a gazdasági statisztikák oktatását, az optimalizálási elméletet, a költség-haszon elemzést, az árelméletet., gazdasági modellezés, valamint a gazdasági előrejelzés és értékelés."
Egyes főiskolák az ökonet már STEM-nek hívják
Princeton, MIT, Brown, NYU, Yale és Columbia azok a kollégiumok között, amelyek átsorolták közgazdaságtan programjukat. Ezen intézmények egy része bejelentéseiben foglalkozott azzal, ahogyan ez a nemzetközi hallgatók számára előnyös. A Yale közgazdasági osztálya a webhelyén gyakran feltett kérdések egyikeként felsorolja a "Van-e a közgazdasági őrnek STEM jelölést" -et. Állítólag a Pennsylvaniai Egyetem vizsgálja, vajon törekedjen-e közgazdaságtanának átsorolására. A The North Northwest szerint az északnyugati egyetem gazdasági tanszéke április 17-én egyhangúlag szavazott arra, hogy a közgazdaságtan főtanfolyamát STEM-alanynak minősítse.
"Van elég nagy számú nemzetközi hallgató, akik közgazdaságtanban tevékenykednek, és hallottam, hogy a munkaerőpiacon valódi akadály az, ha csak egy évet töltünk ebben az országban a diploma megszerzése után, " mondta Michael Kuehlwein., a Pomona Főiskola gazdasági tanszékének elnöke, az InsideHigherEd felé. „Valójában hallottam, hogy a nagyközönségeink, akiknek folytatódtak, tanácsadói munkát végeztek, vagy egy mást, és szó szerint egy év elteltével el kell hagyniuk az országot. Tehát megvizsgáltam ennek az ökonometrianak és a kvantitatív közgazdaságtannak a kritériumait, és úgy tűnt, hogy mit csinálunk már itt; nagyon szorosnak tűnt. Helyénvalónak tűnt mondani, hogy ezt csináljuk, és ha nemzetközi hallgatóink profitálhatnak, akkor fantasztikus lenne. ”
A Nemzeti Tudományos Alapítvány által áttekintett szövetségi adatok rámutattak, hogy az amerikai egyetemekbe beiratkozó nemzetközi hallgatók száma hirtelen visszaesést mutat, mióta a Trump adminisztráció nyilvánosságra hozta az „America First” napirendjét, és beszélt a H-1B vízummal való visszaélés visszaszorításáról. Az amerikai egyetemek számára ez mély aggodalomra ad okot, mivel a nemzetközi hallgatók sokkal többet fizetnek tandíjjal, mint az amerikai állampolgárok. A főiskolák számára nyilvánvalóan nagyon fontos, hogy a jelenlegi környezetben meg tudják adni a közgazdasági diplomájukat, amikor a STEM első osztályú nemzetközi hallgatók.
