Nem kétséges, hogy valamennyien még mindig kissé érzékenyek vagyunk a gazdaság szempontjából. Bár már majdnem négy év telt el a kezdetektől, amit most a Nagy Recessziónak nevezünk, a világ még mindig nem engedte le az őrt. A pénzügyi médián keresztül megjelenő új figyelmeztetés a növekvő diákhitel-teher. Néhányan úgy vélik, hogy ez ugyanúgy csökkentheti a gazdaságot, mint a 2008. és a 2009. évi jelzálogválság, de ez igaz? (A kapcsolódó olvasmányhoz lásd : Diákhitel-adósság: A válasz a konszolidáció? )
Háttér
A fiatalok nemzedékek óta hallják, hogy a siker egyetlen útja a főiskolai képzés. A Munkaügyi Statisztikai Hivatal szerint a Főiskola továbbra is elfogadott út a középiskolások 68, 1% -ának.
Manapság a legtöbb hallgató számára a hallgatói kölcsönök képesek fedezni a felsőoktatás költségeit. A hallgatói adósságprojekt által készített tanulmány szerint a főiskolai hallgatók átlagos hitelállománya 2010-ben 25 250 dollár volt, amely 5% -kal magasabb az előző évhez képest. A történelem során először az egyéves hitelfelvételi hitelfelvétel meghaladta a 100 milliárd dollár jelet 2010-ben, így az összes fennálló adósság meghaladta az 1 trillió dollárt.
Egyesek szerint a probléma tovább súlyosbodni fog. Az elmúlt 50 évben a főiskolai tandíj-infláció évente körülbelül 6–9% -ot tett ki, néha kétszerese a normál infláció mértékének. Mivel a főiskolák pénzügyi szempontból elérhetetlenné válnak, és a gazdaság nagyrészt elmulasztja az összes főiskolai végzettet dolgozni, a szakértők úgy vélik, hogy egyre több ember nem lesz képes fizetni ezeket a kölcsönöket. (További információkért lásd a hallgatói kölcsönök ellenőrzésének útmutatását.)
Csőd
A probléma ezzel nem ér véget. A jelenlegi törvények nem engedik meg a diákhitel-adósság leírását csődeljárások útján, függetlenül attól, hogy milyen rosszul válik az ember pénzügyi helyzete, így a csődbe került diplomások valószínűleg továbbra is fizetnek diákhitel-tartozásukat. Egyes olyan hallgatók, akiknek adóssága több mint 100 000 dollár, havonta több mint húsz évig fizethetnek havi háztartási összeget.
A közgazdászok attól tartanak, hogy mivel ez a probléma tovább növekszik, a hagyományos vásárlások, például az otthonok és más, gazdaságot ösztönző tevékenységek nagymértékben elfojthatók lehetnek, és hatással lehetnek a már törékeny gazdaság növekedésére.
Ez a probléma sokkal több, mint egy elmélet. Egy nemrégiben végzett felmérés szerint a csődügyvédek kb. 50% -a számottevő növekedést jelentett azokban az ügyfelekben, akik a diákhitel-kötelezettségeket jelentős pénzügyi terhelésként sorolják be. A 2005-ös osztály egy másik felmérése azt találta, hogy minden negyedikből átmenetileg fizetésképtelenné váltak, vagy nem fizettek jelentős ideig.
A javítás
A csődügyvédek úgy vélik, hogy a probléma megoldásának egyetlen módja az, ha a diákhitel-adósságot ugyanolyan módon lehet felszámolni, mint a hitelkártyát vagy más adósságot csődeljárások útján. Egyesek úgy vélik, hogy ez csak egy újabb adófizetői mentés lenne a hallgatói hitelipar számára, de mivel az adósság nagy része állami ügynökségeken keresztül történik, az adósság nagy részét már az adófizetők birtokolják. Mások úgy vélik, hogy a főiskolai tandíjak inflációját ellenőrzés alá kell vonni, ám erre kevés remény van a közeljövőben.
Alsó vonal
Nem kétséges, hogy a diákhitel-rendszernek sürgősen szüksége van a reformra, de pontatlan lehet összehasonlítani a jelzálogválsággal. Noha a fennálló hallgatói kölcsönök teljes összege jelenleg kb. 1 trillió dollár, ez a szám kicsi ahhoz képest, hogy a jelzálogkölcsönök kb. 13, 5 billió dollár értékben állnak fenn. (További információkért olvassa el a Diákhitelt: Az adósság gyorsabb kifizetését .)
